Zabawy z obręczami i misiami pozwoliły dzieciom na utrwalanie umiejętności rozróżniania prawej i lewej ręki, w czym pomocne były bransoletki z kolorowych frotek, założone na lewych rękach. Dzieci uczyły się też rozpoznawać kierunki względem osi własnego ciała podczas zabawy „Połóż misia”. Na macie do kodowania , rzucając dwoma kostkami równocześnie, próbowały trafić na pola wyznaczające „Uliczkę do przedszkola” dla Misia Normana ,na którego oczekiwał Miś Matyś. Wyrzucenie odpowiedniej figury, na uliczce wyznaczonej skakankami, wcale nie było takie łatwe, i wymagało wiele cierpliwości oraz szczęścia.
