Rozwój dziecka, rozwój jego osobowości nie zatrzymał się wraz z pozostaniem w domu.
W tym rozwoju uczestniczą rodzice, a my nauczyciele uczestniczymy w nim pośrednio – pomagając rodzicom.
Osobowość składa sie z dwóch sfer – kierunkowej i instrumentalnej. Obie powinny rozwijać się jednocześnie, choć dzisiaj o to trudno. Instrumentalna sfera to inteligencja, wiedza, umiejętności, nawyki, uzdolnienia – o ten rodzaj dbamy każdego dnia chociażby rozmawiając z dzieckiem, odpowiadając na jego pytania w sposób wyczerpujący, wykonując zadania – oczywiście dawkując
je tak, by dziecko widziało w tym sens, by były motywacją do dalszego działania.
Kierunkowa sfera zaś, to marzenia, potrzeby, oczekiwania dziecka – to w dzisiejszej sytuacji może być po prostu chęć rozmowy z kolegą, koleżanką z grupy. Jest wiele komunikatorów – postarajmy się dzieciom umożliwić to w sposób on-line.
Co robić by przetrwać ten trudny czas ?
- Zachowajmy rytm dnia – niech dzień nie będzie piżamowy. Warto wstawać o stałych porach, zadbać o wygląd, ubrać się. Codzienne rytuały pozwolą nam zachować namiastkę normalności.
- Ustalmy wraz z członkami rodziny co dzisiaj będziemy robić – zapiszmy sobie na kartce i pozwólmy dzieciom „odhaczać” to co zrobiliśmy – dzieci to uwielbiają – w ten sposób nauczymy ich planowania, dyscypliny i odpowiedzialności.
3.Zmieńmy sposób myślenia – kwarantanna to nie kara – to czas dla mojej rodziny.
- Pozostańmy w stałym kontakcie ze znajomymi, rodziną – media społecznościowe, telefony nam to ułatwiają.
- Niepokój jest normalny! Spróbujmy nie martwic się przez cały dzień – przeznaczmy na to najwyżej pół godziny dziennie:)
- Zadbajmy o wysiłek fizyczny – niezbędna jest nawet krótka gimnastyka w ciągu dnia.
- Wietrzymy często pomieszczenia , w których przebywamy.
- Jadłospis nadal powinien być dostosowany do podstawowych zasad zdrowego żywienia i bazować na wartościowych produktach.
- Pamiętaj o podstawowych zasadach higieny każdego dnia!
Opracowała : mgr Agata Skrobiś
