Kategoria: Programy

16 lutego 2021

Zajęcia grupy II Żabki z Kubusiem Przyjacielem Natury

Dbam o naturę – jestem eko . W pierwszym dniu cyklu zajęć  z Kubusiem Przyjacielem Natury dzieci z grupy II Żabki  poznały 7 prostych zasad ekologicznych które umieściły na wykonanym plakacie. Poprzez działanie praktyczne dokonały sortowni odpadów, a następnie z plastikowych butelek wykonały ,,Żółwiki i wesołą świnkę’’.    Dbam o…
Czytaj więcej
19 grudnia 2020

Kartki od dzieci z Włoszech

Odpowiedz od dzieci z Włoch. Tuż przed świętami otrzymaliśmy ręcznie wykonane kartki bożonarodzeniowe od 5 dzieci z Włoch. Kartki niecodzienne gdyż życzenia napisane były w języku angielskim. Kartki wywołały poruszenie, radość i zainteresowanie wśród dzieci. Były one bardzo ciekawe skąd piszą rówieśnicy, jak wygląda miasto…
Czytaj więcej
9 września 2020

Kompetencje cyfrowe

KOMPETENCJE CYFROWE Niezbędne jest rozumienie, w jaki sposób technologie cyfrowe mogą pomagać w komunikowaniu się, kreatywności i innowacjach oraz świadomość związanych z nimi możliwości, ograniczeń, skutków i zagrożeń. Przykładowe działania przedszkola: wykorzystywanie w pracy narzędzi TIK ( magnetofon, rzutnik, laptop) wykorzystywanie Internetu – oglądanie filmów…
Czytaj więcej

Pomoc psychologiczno-pedagogiczna

W związku z przedłużającym się okresem izolacji społecznej spowodowanej rozprzestrzenianiem się wirusa COVID-19 oraz zaostrzającymi się restrykcjami dotyczącymi możliwości swobodnego poruszania się, u wielu osób mogą nasilić się problemy emocjonalne. W tym trudnym okresie warto pamiętać, że istnieje możliwość skorzystania z profesjonalnej pomocy psychologicznej w…
Czytaj więcej
23 marca 2020

Zajęcia online

Kochani! Z powodu pandemii od dnia 25 marca kontynuujemy naukę języka angielskiego poprzez nauczanie zdalne. Realizujemy zadania wynikające z programu nauczania dobierając metody nauki na odległość, są to nagrywane przez nauczyciela filmy, piosenki obcojęzyczne, karty obrazkowe z wymową native speakerów, filmy edukacyjne, karty pracy do…
Czytaj więcej
Przejdź do treści