„Bajki Pomagajki” – ogólnopolski projekt edukacyjno-czytelniczy
koordynator w naszym przedszkolu: mgr Monika Zelek
rok szkolny 2024/2025
„Czy słyszeliście od dziecka, że boi się owadów, zwierząt, a może ciemności? Czy zauważyliście, że jest agresywne, nie radzi sobie z rozwiązywaniem konfliktów rówieśniczych? Czasem prosty komunikat, namowy, zapewnianie, że wszystko będzie dobrze po prostu nie wystarczą. I wtedy z pomocą mogą przyjść bajki – pomagajki, czyli wszystkim dobrze znane bajki terapeutyczne. Są to niezwykłe historie dotyczące konkretnych problemów, emocji z którymi dzieci niejednokrotnie się borykają. Nie są zakończone morałem, ale młodzi słuchacze takich bajek mogą utożsamić się z bohaterem i przeżyć z nim daną sytuację, pozostając w bezpiecznym miejscu blisko nauczyciela, opiekuna czy rodzica. Bajka – pomagajka oswaja z emocjami i problemami bohaterów, a co ważniejsze zawiera wiele wskazówek, co można zrobić, by poradzić sobie w danej sytuacji. Oczywiście nie każda bajka terapeutyczna pomoże zawsze i każdemu dziecku. Do jednego trafi, a do drugiego nie. To naturalne. Jednak, jeśli tak się stanie, działanie takiej bajki może być naprawdę znaczące i – co chyba najważniejsze – efektywne. Dlatego warto je czytać mimo wszystko.”
Autorzy projektu: Sylwia Skirzewska, Małgorzata Szczepaniak – nauczyciele wychowania przedszkolnego.
Cel główny: Głównym celem bajkoterapii jest ochrona i wzmacnianie rozwoju psychicznego dziecka.
Cele szczegółowe:
- budowanie wiary we własne umiejętności,
- kształtowanie poczucia pewności siebie,
- oswojenie z sytuacjami, osobami, zwierzętami i przedmiotami wywołującymi lęki,
- kształtowanie umiejętności zachowania się w sytuacjach zagrażających zdrowiu i bezpieczeństwu,
- dostrzeganie odmienności i jej akceptacja,
- rozwijanie umiejętności doceniania wzajemnej pomocy,
- współpracy w grupie,
- budowanie pozytywnej samooceny dziecka,
- nabywanie umiejętności rozpoznawania podstawowych emocji tj.: radość, lęk, smutek, złość, zaskoczenie,
- nabywanie umiejętności nazywania przeżywanych przez dzieci emocji podstawowych i wyjaśnienie, dlaczego czuje się w taki, a nie inny sposób,
- kształtowanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych, konfliktowych dla dziecka,
- redukcja niepożądanych stanów psychicznych,
- kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami,
- dostrzeganie wartości przyjaźni w życiu człowieka.
W miesiącu wrześniu dzieci zostały zapoznane z bajką „Kocica Złośnica – lęk przed przedszkolem”, natomiast w październiku z bajką „Lęk przed ciemnością – jak Czarnouszek przestał się bać ciemności”.
